Aluno do Santana é premiado no Projeto Racismo: São Paulo fala

O aluno Saulo Gomes de Oliveira, então com 16 anos, a 2ª Série B do Ensino Médio, período da manhã, participou do projeto enunciado no titulo desta reportagem, orientado pela professora Soames Souza Satarén. O projeto foi coordenado no Santana pela professora coordenadora do Ensino Médio Maria da Silva Batista, no ano letivo de 2008. O projeto constituiu em trabalhos realizados pelos alunos do ensino médio que mediante envio de cartas, os alunos deveriam falar sobre o tema Racismo, Preconceito racial.

De 15.000 cartas foram selecionadas 1.000 cartas. Das 1.000 cartas foram escolhidas 120, das quais uma era do nosso aluno Saulo que agora com muita justiça homenageamos, através da inserção deste texto em nosso blog. Parabéns Saulo; Você é um exemplo de vida que deve ser seguido por todos os seus colegas e até mesmo por toa as jovens de nossa comunidade, de nossa região e do nosso estado e até mesmo do nosso país.

Todos nós da E. E. José Antônio Santana Estamos jubiloso e orgulhoso por ter você como nosso parceiro continue assim e você conseguirá alcançar todos os seus sonhos de se formar em fuzileiro naval.

Mediadores: Leandro Batista E Luiz Henrique Peralta
"A familia Santana comemora o sucesso com você!"

Experiência de química

Nessa ultima terça-feira, dia 24 de março de 2009, o professor de química Sebastião propôs uma aula pratica aos alunos do 2ºA. Foi realizado o seguinte experimento :

Até quanto um sólido é solúvel em água?

Materiais e reagentes:

- 5 tubos de ensaio de mesmas dimensões (altura e diâmetro);

- Estante para tubos de ensaio;

- 5 rolhas para vedação;

- 1 proveta de 50 ml;

- Massas conhecidas de sulfato de cobre pentaidratado; 1,5g; 4,2g; 5,0g; e 6,0g;

- Água destilada;

Procedimento:

1. Coloque nos tubos de ensaio as diferentes massas de sulfato de cobre e indique no rótulo de cada um a massa nele contida.

2. Disponha-os na estante para tubos de ensaio em ordem crescente de massas.

3. Meça com a proveta o volume de 20ml de água e adicione-o na estante.

4. Proceda do mesmo modo com os outros tubos.

Nesse experimento foi proposto aos alunos identificar a quantidade de substância sólida máxima que pode ser dissolvida em água, ou seja, tiveram que comparar todas as misturas resultantes, em relação ao aspecto homogêneo ou heterogêneo, à cor e à presença ou não de sólido para concluir que toda substância sólida quando passa da sua quantidade máxima de solubilidade em um liquido resulta na formação de depósito sólido.

Mediadores: Leandro Batista E Luiz Henrique Peralta
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Alunos do 2ºA apresentam seminário

Na ultima quinta-feira, dia 19 de março de 2009, a professora da disciplina de geografia “Cidinha Paiva”, realizou um seminário sobre o ciclo econômico da cana-de-açúcar no Brasil com os alunos da Segunda Série A do Ensino Médio na sala de multiuso da escola.
No seminário, apresentado pelo grupo de alunos: Leandro, Thais, Luiz Henrique Peralta, Luana, Juliana, Luiz Henrique Oliveira, Arlindo, Marcelle, Ana Carolina, Maraisa, Igor e Karilene; Foi representado todo o período do ciclo da cana-de-açúcar detalhadamente, os acontecimentos e transformações internas e externas que houve no Brasil no século XVI e XVII.
O seminário também foi realizado por outros grupos de alunos da mesma classe, utilizando temas diferentes como: “Ciclo econômico da mineiração” e “ciclo econômico do café”, que foram apresentados em sala de aula, aos colegas.
A apresentação foi feita em período de aula utilizando os recursos disponíveis (Data-Show), ocupando o intervalo de 50 minutos da ultima aula.

Mediadores: Leandro Batista E Luiz Henrique Peralta
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